德尔布吕克

回复 马特奥斯 :规范建立作业管理制度🚠🚘🅰️🌎。根据“双减”工作要求🎡⌨️🥮，减轻学生课业负担🧩🎆🌒✍😹，提升教育教学质量🍌👄♑️，把更多时间还给学生🦠🕌🐑🉐，用于体育锻炼👶🗾👍、兴趣爱好培养🐬🏕🛐🐽、自主探究等🧀😠👆。学校科学制定作业管理制度⛲⛱😬🐔👎、作业限时制度🌘☘♑️，明确要求教师严格落实一🚃🥘🉑、二年级不留书面家庭作业🏬🌖👇🤞，三至六年书面家庭作业不出校🈺🌌♎️，双休日适当布置家庭作业🍥🍋😖🐊，不组织周考🎧🍎、月考🍫🏙😾🤛、限时考试等变相的考试☀📽🐸🎋，并把落实情况纳入学期末教师综合考核🔵💰📠🙏🕚。

费利佩

回复 瓦尔迪尔 :“说不激动是假的🖥🚐🌶，毕竟这个冠军是队员们一场一场拼出来的🚉👇，而且面对的又是山东和浙江这些青少年足球领域内公认的强队🍯🚐💀🐍。”当自己的球员站到了领奖台上🏘♊️，将冠军奖杯高高举过了头顶恣意庆祝的时候🛴🌁🈸⛈🍛，陶金的心里🦴✍️👍，却已经开始复盘起了这次的冠军杯赛之旅🎿🕯🕘☣️：“拿了冠军当然开心🆗🏗🕝🍉，但我更希望队员们通过这次的经历🚞🏎🖐🤙，能够真正拥有一颗‘冠军的心’🏬🍋🍹，敢于向更多🛵🏰✌️、更高的冠军目标发起冲击🚲🆔👎👹，如果在未来的足球道路上能够牢记这一点的话🏫⛺️🕧🐐🐓🏓，我相信这才是他们这次比赛最大的收获🌴🖇🦙😵🐬。”

菲尼甘

回复 梅西纳 :这一最初以《FIFA2009》资料片形式登场的新模式🗄😳，同时融合了足球游戏和卡牌游戏的优点🎑🤲☦️。玩家可以通过比赛等多种方式积累资金(当然包括了充充充)🦜🎧🤧🕸🦅，再通过抽卡或者交易所购买的方法获得球员的卡片👅💿🕍👏💗，从而组建起一支自己心目中的梦幻球队🚜😬🥥♐️，然后参加各种单机和联机比赛🚦🕕🍌🐖。球员除了各自拥有普通的卡片之外🕣🕡♌️，还有进入每周最佳阵容的黑卡🅿⛲️🥘🦘、年度最佳阵容的蓝卡等各种颜色的特殊卡🏝🛰💕。在此后的不断进化中🍮🏭🐀🦒，UT模式还新增了可以随机挑选球星打杯赛的征召模式🍙🌁🔯🧑、拿球员交换卡包的SBC🚌🕞🍯♏️、需要获取资格的联机周末联赛等新内容🎂🏩🎄。而EA通过这个模式拿到的充值资金🏨🥗😱🥕👵，甚至已经超过了游戏本体的销售额🥕👱🍈☣️🤓。